MEUS LIVROS

Pessoal, tenho dois livros lançados. Para adquiri-los acesse os links a seguir:

Nos trilhos do trem e outras (livro impresso) crônicas: https://editoramultifoco.com.br/loja/product/nos-trilhos-do-trem-e-outras-cronicas/

Verso e Prosa: poesias para a alma, crônicas para a vida (versão e-book): https://www.amazon.com.br/Verso-Prosa-Poesias-para-cr%C3%B4nicas-ebook/dp/B08ZY24DPG/ref=sr_1_1?__mk_pt_BR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&dchild=1&keywords=verso+e+prosa&qid=1618406411&sr=8-1

Verso e Prosa: poesias para a alma, crônicas para a vida (livro impresso): https://clubedeautores.com.br/livro/verso-e-prosa-2

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CONHECENDO O AUTOR DO BLOG

O professor e escritor Marcos Cortinovis Carvalho nasceu no Rio de Janeiro, na capital, em 1975. Após estabelecer-se profissionalmente como professor, foi morar em Mangaratiba, município da Costa Verde fluminense, onde permaneceu por três anos. Atualmente reside em Itaguaí, município da região metropolitana do Rio de Janeiro, compreendida entre a Baixada Fluminense e a Costa Verde.

Casou-se em 1998, tem dois filhos e um neto. Estudou Direito, mas não chegou a se formar, trancou o curso quando iniciou o quinto ano da faculdade e, em seguida, ingressou no curso de Letras. Fez especialização em Linguística e Língua Portuguesa e cursou Mestrado, cuja pesquisa volta-se à leitura e produção textual de alunos em privação de liberdade.

É professor da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, possui duas matrículas públicas: por uma delas, é lotado em uma escola situada em um presídio, onde, além de lecionar Língua Portuguesa e Literatura, coordena trabalhos extraclasse – o Festival de Música e o Café Literário – os quais visam não apenas o desenvolvimento intelectual dos alunos, mas também a sensibilidade artística deles; por outra matrícula, leciona Português e Literatura em Itaguaí.

Lançou-se pela primeira vez no mundo da literatura como escritor com a obra "Nos trilhos do trem e outras crônicas", em que, além de outros temas, inspira-se no dia a dia do trem suburbano do Rio de Janeiro.

Além disso, inspirou-se em cronistas pelos quais tem grande admiração – Luís Fernando Veríssimo, Stanislaw Ponte Preta, Rubem Braga e Zuenir Ventura – e pretende alçar mais voos no universo literário.

quarta-feira, 11 de novembro de 2020

Conjunção subordinativa adverbial

 Texto I

“O maior benefício destes materiais é a decomposição completa e bem mais rápida. Os produtos biodegradáveis contribuem para o não acúmulo de lixo no planeta. Porém os produtos biodegradáveis contribuem para o efeito estufa, uma vez que, ao se degradarem eles liberam gás metano proporcional à velocidade de degradação, ou seja, quanto mais rápido o produto se decompõe mais gás ele libera no ar.

Apesar das desvantagens, os produtos biodegradáveis ainda representam vantagens ambientais sobre os produtos convencionais. Estudos mostram que produtos com agentes biodegradáveis mais lentos podem ser acondicionados em aterros sanitários e o gás proveniente da decomposição pode ser utilizado para gerar calor e energia, impactando menos o meio ambiente.

Os produtos biodegradáveis não são a melhor solução, mas, os avanços nas pesquisas podem contribuir para aprimorar as embalagens dos produtos biodegradáveis que utilizamos. Lembrando que antes do descarte é muito mais importante reduzir o consumo, dar preferência aos produtos com embalagens reutilizáveis e separar o “lixo que não é lixo” para reciclagem.”

(“Vantagens e desvantagens dos biodegradáveis” – texto adaptado - Disponível em: http://www.pensamentoverde.com.br)


1) A passagem “Porém os produtos biodegradáveis contribuem para o efeito estufa”, pode ser reescrito sem alterar o sentido original da seguinte maneira:

a)      Apesar disso os produtos biodegradáveis contribuem para o efeito estufa

b)      Porque os produtos biodegradáveis contribuem para o efeito estufa

c)       Conforme os produtos biodegradáveis contribuem para o efeito estufa

d)      Para que os produtos biodegradáveis contribuam com o efeito estufa

e)      Desde qe os produtos biodegradáveis contribuam para o efeito estufa

 

2) No fragmento “uma vez que, ao se degradarem eles liberam gás metano proporcional à velocidade de degradação”, a intenção discursiva do texto, ao usar a conjunção em destaque revela sentido de:

a)      finalidade

b)      tempo

c)       causa

d)      consequência

e)      conformidade

 

3) A frase “quanto mais rápido o produto se decompõe mais gás ele libera no ar” deixa evidente uma lógica argumenta baseada na:

a)      quebra de expectativa.

b)      proporcionalidade.

c)       explicação.

d)      concessão.

e)      temporalidade.

 

Texto II

“Tem gente que não pode ouvir falar em óleo de fígado de bacalhau. Tudo bem que na vida existem coisas, digamos, mais saborosas. Mas, na maioria dos casos, a má impressão se deve a um trauma de infância, já que mães e avós obrigavam sua prole a mandar goela abaixo umas tantas colheradas do tal suplemento. A justificativa era vaga: “Faz bem”. E engula mais esta: elas estavam certas. Especialmente no que diz respeito à inteligência. Se não conheciam direito esse benefício, hoje a ciência explica.

Claro, você não precisa recorrer ao óleo. Desde que acrescente algumas porções de peixe à sua dieta, está tudo certo. A medida é essencial para manter nada menos do que o cérebro em forma. Mas, tanto no óleo de fígado de bacalhau quanto em um sashimi de salmão ou numa sardinha bem temperada, os autores da proeza na massa cinzenta são os ácidos graxos ômega-3, encontrados principalmente em espécies de águas frias. “Esse tipo de gordura influencia o desempenho cognitivo”, aponta a pesquisadora Maria Aberg, da Universidade de Gotemburgo, na Suécia. [...]”

Disponível em: <http://saude.abril.com.br>. 

 

4) O trecho “já que mães e avós obrigavam sua prole a mandar goela abaixo umas tantas colheradas do tal suplemento” é iniciado com uma conjunção adverbial com valor semântico de :

a)      concessão.

b)      tempo.

c)       finalidade.

d)      causa.

e)      comparação.

 

5) O trecho que estabelece relação lógico-argumentativa de condição é:

a)      “Mas, na maioria dos casos, a má impressão se deve a um trauma de infância”

b)      “Tudo bem que na vida existem coisas, digamos, mais saborosas”

c)       “Se não conheciam direito esse benefício, hoje a ciência explica”

d)      “Porém, tanto no óleo de fígado de bacalhau quanto em um sashimi de salmão ou numa sardinha bem temperada”

e)      “Desde que acrescente algumas porções de peixe à sua dieta, está tudo certo”

 

6) O valor semântico existente entre as orações do período “A medida é essencial para manter nada menos do que o cérebro em forma” é:

a)      finalidade

b)      concessão

c)       comparação

d)      causa

e)      condição

 

 

 

 

 

 

GABARITO

1)      a

2)      c

3)      b

4)      d

5)      e

6)      a

Predicado

 Texto I

"Os índios de uma reserva distante perguntam ao novo chefe se o próximo inverno seria suave ou rigoroso. Como o jovem chefe não havia aprendido as técnicas dos ancestrais, pediu que recolhessem lenha e, enquanto isso, foi telefonar para o Serviço de Meteorologia.

– O inverno vai ser muito rigoroso? – pergunta.

– Parece que sim – é a resposta. E o chefe manda o povo juntar mais lenha. Dali a uma semana, telefona outra vez.

– Tem certeza de que o inverno vai ser muito rigoroso?

– Certeza absoluta.

O chefe diz ao povo que junte toda a lenha que encontrar. Na semana seguinte, telefona outra vez.

– Tem certeza?

– Vai ser o inverno mais rigoroso que já se viu.

– Por que tem tanta certeza?

– Porque os índios estão recolhendo lenha feito loucos!

Disponível em: <https://www.piadas.com.br>."

 

1) Na passagem “(...) telefona outra vez.”, o verbo “telefona” é intransitivo porque:

a)      precisa de complemento com preposição.

b)      tem sentido completo.

c)       precisa de complemento sem preposição.

d)      indica uma ação.

e)      Indica uma característica

 

2) A frase “(...) o próximo inverno seria suave ou rigoroso”, contém:

a)      Predicado verbo-nominal

b)      Predicado verbal

c)       Predicado nominal

d)      Verbo transitivo direto

e)      Verbo intransitivo

 

3) Em “Porque os índios estão recolhendo lenha feito loucos”:

a)      a forma verbal “estão” confere ao predicado uma caracterização, já que se trata de um verbo de ligação.

b)      há uma locução verbal que exige complemento, no caso, o termo “lenha”.

c)       possui dois complementos verbais: “Lenha” e “feito loucos”.

d)      o complemento verbal “feito loucos” caracteriza a maneira como os índios praticavam a ação de recolher.

e)      Possui uma locução verbal intransitiva, uma vez, mesmo fora de contexto, contém sentido completo.

 

Texto II

“Muita gente já deve ter confundido coelho e lebre, pois os simpáticos bichinhos são realmente muito parecidos.

As duas espécies pertencem a ordem lagomorfa e a principal diferença está no tamanho do corpo e das orelhas dos animais.

Os coelhos são menores e têm orelhas curtas, enquanto as lebres, maiores, têm orelhas que podem ficar maiores do que suas cabeças. Elas também têm grandes patas traseiras e maior resistência, fator que as tornam mais ágeis.

Outra diferença é percebida quando eles ainda são bebês: enquanto os coelhinhos nascem pelados e cegos, os filhotes de lebres nascem peludos e com os olhos bem abertos.

E mais: o período de gestação dos coelhos dura de 28 a 32 dias, podendo nascer até 15 filhotes. Já para a lebre, o tempo chega a 40 dias e nascem, no máximo, 4 bebês de cada vez.

Além disso, coelhos fazem ninho subterrâneo e lebres, na superfície.

Pronto, acabou a confusão!

Disponível em: <http://www.manualdomundo.com.br>.

 

4) Na frase “As duas espécies pertencem a ordem lagomorfa (...)”,Nessa parte, o verbo exigiu complemento com preposição. Por isso, ele é:

a)      Intransitivo

b)      Transitivo direto

c)       Bitransitivo

d)      Transitivo indireto

e)      De ligação

 

5) O trecho “Os coelhos são menores e têm orelhas curtas (...)” contém duas orações. Analisando o predicado dessas orações, é correto afirma que:

a)      ambos predicados são nominais.

b)      o primeiro predicado é nominal e o segundo é verbo-nominal.

c)       o primeiro é verbal e o segundo é nominal.

d)      ambos predicados são verbais.

e)      o primeiro predicado é nominal e o segundo predicado é verbal.

 

6) Há predicado verbo-nominal em:

a)      “os coelhinhos nascem pelados e cegos”

b)      “Pronto, acabou a confusão!”

c)       “coelhos fazem ninho subterrâneo”

d)      “Elas também têm grandes patas traseiras”

e)      “os simpáticos bichinhos são realmente muito parecidos”

 

 

 

GABARITO

1)      c

2)      c

3)      b

4)      d

5)      e

6)      a

 

 

 

Substantivo e Adjetivo

1)"A água é uma das principais condições para a existência de vida, porém a sua simples ocorrência num dado local não é suficiente para que aí se desenvolva a vida. A água pode existir em grandes quantidades, como nas superfícies geladas das regiões polares, não podendo, porém, ser utilizada por estar solidificada na forma de cristais de gelo. Assim torna-se importante a disponibilidade da água para ser utilizada pelos seres vivos."

(extraído do livro Introdução à ecologia, de Mizuguchi, J R. de Almeida e L. A. Pereira)

 Em relação ao texto, qual palavra exerce a função de Adjetivo:

 

a)      Vida

b)      Gelada

c)       Regiões

d)      Local

e)      Não

 

2)“O peixe mais nobre e disputado entre os pescadores dos rios brasileiros. É peixe de couro, vive nos fundos dos rios e já foram registrados exemplares com mais de dois metros de comprimento e peso superior a cem quilos. Possui grandes bigodes e o couro todo salpicado por manchinhas (daí o seu nome). Sua carne é saborosíssima e muito delicada.”

 SOMBRA, Fábio, MARCOS, João. “Sete histórias de pescaria do seu Vivinho”. 1ª. ed. Belo Horizonte: Abacatte, 2011.p. 32.

 Na primeira frase do texto, há uma adjetivação atribuída ao vocábulo “peixe”. Essa caracterização foi feita através da utilização de:

 

a)      Adjetivo em grau comparativo de superioridade

b)      Adjetivo em grau superlativo relativo de superioridade

c)       Adjetivo em grau comparativo de inferioridade

d)      Adjetivo em grau comparativo de igualdade

e)      Adjetivo em grau superlativo absoluto analítico

 

3)“O peixe mais nobre e disputado entre os pescadores dos rios brasileiros. É peixe de couro, vive nos fundos dos rios e já foram registrados exemplares com mais de dois metros de comprimento e peso superior a cem quilos. Possui grandes bigodes e o couro todo salpicado por manchinhas (daí o seu nome). Sua carne é saborosíssima e muito delicada.”

 SOMBRA, Fábio, MARCOS, João. “Sete histórias de pescaria do seu Vivinho”. 1ª. ed. Belo Horizonte: Abacatte, 2011.p. 32.

 Em “Sua carne é saborosíssima e muito delicada, observa-se dois adjetivos respectivamente em grau superlativo absoluto sintético e superlativo absoluto analítico. Identifique o item em que essa mesma frase usa os adjetivos em grau superlativo relativo de superioridade:

 

a)      Sua carne é a mais saborosa e delicada de todas.

b)      Sua carne é saborosíssima e delicadíssima

c)       Sua carne é muito saborosa e muito delicada

d)      Sua carne é saborosa demais e delicada demais

e)      Sua carne é muito saborosa e demasiadamente delicada

4)“Em 2020, pleno século 21, época da comunicação instantânea, fica difícil imaginar o que o telégrafo e o telegrafista, profissional que operava esse aparelho, representaram para o mundo durante décadas. No próximo domingo (24), é comemorado o Dia do Telegrafista, instituído em 1944 pelo então presidente Getúlio Vargas, que considerava esse profissional um verdadeiro herói anônimo, pelos relevantes serviços prestados à coletividade.

A data foi escolhida porque cem anos antes, em 1844, houve a primeira transmissão de uma mensagem por telégrafo no mundo. O fato, que ocorreu nos EUA, inaugurou a linha telegráfica entre as cidades de Washington e Baltimore. Apesar de simples, a mensagem era “What hath God wrought!”, que em português significa “O que Deus possibilitou!”, expressando o quanto o mundo estava maravilhado diante dos avanços tecnológicos que surgiam.

Para se ter uma ideia, o telégrafo foi a primeira tecnologia que permitiu a transmissão de dados de forma instantânea, sendo também a primeira ferramenta de comunicação a empregar sinais elétricos para essa finalidade. O profissional responsável por enviar e receber as mensagens precisava ter um conhecimento único, em decifrar os códigos usados para transmitir a informação. Nesse sistema, cada letra do alfabeto e número são representados por uma combinação específica de pontos e traços.

As palavras se formam de acordo com a combinação correta desses símbolos. As mensagens eram transmitidas por meio e intervalos de som (apito) ou luz (lanterna). Para trabalhar na área, o telegrafista precisava conhecer o famoso código Morse, sistema de linguagem criado pelo norte-americano Samuel Morse, em 1835.

No Brasil, o telégrafo foi instalado por determinação de D. Pedro II. A primeira transmissão aconteceu em maio de 1852, no Rio de Janeiro, entre o Quartel-General do Exército e a Quinta da Boa Vista, palácio imperial. [...]

Disponível em: <http://apps2.correios.com.br/blogcorreios/>. (Fragmento).

 O item cujo termo em destaque não é um substantivo abstrato é:

 

a)      “Em 2020, pleno século 21, época da comunicação instantânea”

b)      “houve a primeira transmissão de uma mensagem por telégrafo no mundo”

c)       “expressando o quanto o mundo estava maravilhado diante dos avanços tecnológicos”

d)      “O profissional responsável por enviar e receber as mensagens precisava ter um conhecimento único”

e)      “No Brasil, o telégrafo foi instalado por determinação de D. Pedro II”

 

5) Releia a frase “instituído em 1944 pelo então presidente Getúlio Vargas”. Uma afirmação correta sobre o termo sublinhado é:

a)      Trata-se de um substantivo comum, que designa toda a classe dos presidentes.

b)      O termo é substantivo próprio, por isso é grafado com iniciais maiúsculas.

c)       Deveria ser escrita com iniciais minúsculas, pois trata-se de um substantivo composto.

d)      Trata-s de uma redução do coletivo “presidente”.

e)      Sua grafia com iniciais maiúsculas evidencia o destaque que o autor deseja dar a quem instituiu o Dia do Telégrafo.

 

6)

“Que fiz de bem ou mal

Pelos caminhos que andei?

Qual dos dois, rosa e punhal,

E o da Princesa e do Rei?”

Mário Quintana. Poesias. Porto Alegre/Rio de Janeiro, Globo, 1983

 

O substantivo destacado no 3º verso é:

 

a)      abstrato, pois o eu lírico se expressa de maneira figurada.

b)      masculino, uma vez que se refere ao numeral masculino “dois”.

c)       derivado, já que deriva de um tipo de flor.

d)      simples, pois é formado por apenas um elemento.

e)      coletivo, porque designa um conjunto de flores.

 

 

 

 

GABARITO


1)      b

2)      b

3)      a

4)      e

5)      b

6)      d

 

segunda-feira, 12 de outubro de 2020

Naturalismo

 1) O que é o Naturalismo?

2) Quais as principais características desse movimento?

3) Quando esse movimento chegou ao Brasil?

4) No Brasil, quem foi o principal representante desse período?

5) Quais foram as obras mais destacadas a respeito desse autor?

6) Marque (R) para Realismo e (N) para Naturalismo:

a) (       ) Análise psicológica dos personagens

b) (      ) Análise comportamental dos personagens

c) (       ) Expressão de patologias sociais

d) (      ) Expressão de patologias individuais

e) (       ) Personagens cuja realidade social é marginalização

e) (       ) Personagens cuja realidade social é de privilégios



GABARITO

1) Foi um movimento cultural relacionado ao teatro, artes plásticas e literatura. Foi também uma radicalização do Realismo.

2) Mundo explicado através das forças da natureza; forte influência do evolucionismo de Charles Darwin; A realidade é mostrada de forma científica; Uso de descrições de ambientes e de pessoas; Linguagem coloquial, entre outras.

3) Chegou no Brasil no final do século XIX.

4) Aluísio de Azevedo.

5) O Mulato e o Cortiço.

6)

a) (R

b) (N

c) (N

d) (R

e) (N

e) (R

Naturalismo

 Leia o fragmento a seguir do livro O Mulato e faça o que se pede:

Raimundo tornou-se lívido. Manoel prosseguiu, no fim de um silêncio:

– Já vê o amigo que não é por mim que lhe recusei Ana Rosa, mas é por tudo! A família de minha mulher sempre foi escrupulosa a esse respeito, e como ela é toda a sociedade do Maranhão! Concordo que seja uma asneira; concordo que seja um prejuízo tolo! O senhor porém não imagina o que é por cá a prevenção contra os mulatos!… Nunca me perdoariam um tal casamento; além do que, para realizá-lo, teria que quebrar a promessa que fiz a minha sogra, de não dar a neta senão a um branco de lei, português ou descendente direto de portugueses!… O senhor é um moço muito digno, muito merecedor de consideração, mas… foi forro à pia, e aqui ninguém o ignora.

– Eu nasci escravo?!…

– Sim, pesa-me dizê-lo e não o faria se a isso não fosse constrangido, mas o senhor é filho de uma escrava e nasceu também cativo.

– Raimundo abaixou a cabeça. Continuaram a viagem. E ali no campo, à sombra daquelas árvores colossais, por onde a espaços a lua se filtrava tristemente, ia Manoel narrando a vida do irmão com a preta Domingas. Quando, em algum ponto hesitava por delicadeza em dizer toda a verdade, o outro pedia-lhe que prosseguisse francamente, guardando na aparência uma tranquilidade fingida. O negociante contou tudo o que sabia.

– Mas que fim levou minha mãe?… a minha verdadeira mãe? perguntou o rapaz, quando aquele terminou. Mataram-na? Venderam-na? O que fizeram com ela?

– Nada disso; soube ainda há pouco que está viva… É aquela pobre idiota de São Brás.

– Meus Deus! Exclamou Raimundo, querendo voltar à tapera.

– Que é isso? Vamos! Nada de loucuras! Voltarás noutra ocasião!

Calaram-se ambos. Raimundo, pela primeira vez, sentiu-se infeliz; uma nascente má vontade contra os outros homens formava-se na sua alma até aí limpa e clara; na pureza do seu caráter o desgosto punha a primeira nódoa. E, querendo reagir, uma revolução operava-se dentro dele; ideias turvas, enlodadas de ódio e de vagos desejos de vingança, iam e vinham, atirando-se raivosos contra os sólidos princípios da sua moral e da sua honestidade, como num oceano a tempestade açula contra um rochedo os negros vagalhões encapelados. Uma só palavra boiava à superfície dos seus pensamentos: “Mulato”. E crescia, crescia, transformando-se em tenebrosa nuvem, que escondia todo o seu passado. Ideia parasita, que estrangulava todas as outras ideias.

– Mulato!

(Aluísio de Azevedo. O MULATO. L&PM Editores, Porto Alegre, 2002)

 Assinale a única opção correta a respeito do texto.

 1. O texto nos prova que o romance trata o assunto do preconceito:

 a. (   ) racial         b. (   ) político       c. (   ) religioso      d. (   ) econômico

 2. Fala-se de um prejuízo que se deve entender como:

 a. (   ) sentimental      b. (   ) econômico       c. (   ) religioso    d. (   ) social

 3. Raimundo é filho de pai:

 a. (   ) preto       b. (   ) mulato     c. (   ) branco       d. (   ) escravo

 4. O pedido de casamento é recusado por:

 a. (   ) causa da condição econômica do pretendente

b. (   ) causa da condição social do pretendente

c. (   ) temor à reação da sociedade

d. (   ) haver outro pretendente

 5. Raimundo e Manoel eram, respectivamente:

 a. (   ) afilhado e padrinho

b. (   ) filho e pai

c. (   ) genro e sogro

d. (   ) sobrinho e tio

 6. A verdadeira mãe de Raimundo estava:

 a. (   ) escrava      b. (   ) casada        c. (   ) viva    d. (   ) morta

 7. Até aquele momento, Raimundo era um homem:

 a. (   ) ambicioso      b. (   ) desonesto      c. (   ) escravo      d. (   ) honesto

 8. Raimundo foi declarado livre da escravidão na época de:

 a. (   ) seu nascimento       b. (   ) seu batismo       c. (   ) sua infância       d. (   ) juventude

 9. Raimundo deve ter sido criado:

 a. (   ) num ambiente de riqueza

b. (   ) ignorante da sua situação de origem

c. (   ) sabedor da sua situação de origem

d. (   ) num ambiente de riqueza e ignorante da sua situação de origem

 10. Manoel considera Raimundo um pretendente:

 a. (   ) indigno       b. (   ) estranho      c. (   ) amigo     d. (   ) pobre

 11. Manoel era:

 a. (   ) rico      b. (   ) pobre    c. (   ) político     d. (   ) rico e negociante

 12. Raimundo pediu em casamento:

 a. (   ) a prima     b. (   ) sobrinha      c. (   ) a afilhada     d. (   ) a tia

 13. Raimundo tinha a aparência física de:

 a. (   ) branco      b. (   ) preto       c. (   ) índio     d. (   ) estrangeiro

 14. Sabendo da existência da mãe, a primeira atitude de Raimundo nos revela:

 a. (   ) ódio       b. (   ) surpresa       c. (   ) desespero       d. (   ) descrença



GABARITO

1) a)

2) d)

3) b)

4) c)

5) d)

6) c)

7) d)

8) a)

9) d)

10) c)

11) d)

12) a)

13) a)

14) b)


Atividade extraída de https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/04/literatura-o-mulato-com-gabarito.html