MEUS LIVROS

Pessoal, tenho dois livros lançados. Para adquiri-los acesse os links a seguir:

Nos trilhos do trem e outras (livro impresso) crônicas: https://editoramultifoco.com.br/loja/product/nos-trilhos-do-trem-e-outras-cronicas/

Verso e Prosa: poesias para a alma, crônicas para a vida (versão e-book): https://www.amazon.com.br/Verso-Prosa-Poesias-para-cr%C3%B4nicas-ebook/dp/B08ZY24DPG/ref=sr_1_1?__mk_pt_BR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&dchild=1&keywords=verso+e+prosa&qid=1618406411&sr=8-1

Verso e Prosa: poesias para a alma, crônicas para a vida (livro impresso): https://clubedeautores.com.br/livro/verso-e-prosa-2

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CONHECENDO O AUTOR DO BLOG

O professor e escritor Marcos Cortinovis Carvalho nasceu no Rio de Janeiro, na capital, em 1975. Após estabelecer-se profissionalmente como professor, foi morar em Mangaratiba, município da Costa Verde fluminense, onde permaneceu por três anos. Atualmente reside em Itaguaí, município da região metropolitana do Rio de Janeiro, compreendida entre a Baixada Fluminense e a Costa Verde.

Casou-se em 1998, tem dois filhos e um neto. Estudou Direito, mas não chegou a se formar, trancou o curso quando iniciou o quinto ano da faculdade e, em seguida, ingressou no curso de Letras. Fez especialização em Linguística e Língua Portuguesa e cursou Mestrado, cuja pesquisa volta-se à leitura e produção textual de alunos em privação de liberdade.

É professor da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, possui duas matrículas públicas: por uma delas, é lotado em uma escola situada em um presídio, onde, além de lecionar Língua Portuguesa e Literatura, coordena trabalhos extraclasse – o Festival de Música e o Café Literário – os quais visam não apenas o desenvolvimento intelectual dos alunos, mas também a sensibilidade artística deles; por outra matrícula, leciona Português e Literatura em Itaguaí.

Lançou-se pela primeira vez no mundo da literatura como escritor com a obra "Nos trilhos do trem e outras crônicas", em que, além de outros temas, inspira-se no dia a dia do trem suburbano do Rio de Janeiro.

Além disso, inspirou-se em cronistas pelos quais tem grande admiração – Luís Fernando Veríssimo, Stanislaw Ponte Preta, Rubem Braga e Zuenir Ventura – e pretende alçar mais voos no universo literário.

quarta-feira, 31 de julho de 2013

Crônica - Discurso direto e indireto

Texto
Garoto linha dura
Deu-se que o Pedrinho estava jogando bola no jardim e, ao emendar a bola de bico por cima do travessão, a dita foi de contra a uma vidraça e despedaçou tudo. Pedrinho botou a bola debaixo do braço e sumiu até a hora do jantar, com medo de ser espinafrado pelo pai.
Quando o pai chegou, perguntou à mulher quem quebrara o vidro e a mulher disse que foi o Pedrinho, mas que o menino estava com medo de ser castigado, razão pela qual ela temia que a criança não confessasse o seu crime.
O pai chamou o Pedrinho e perguntou: - Quem quebrou o vidro, meu filho?
Pedrinho balançou a cabeça e respondeu que não tinha a mínima idéia. O pai achou que o menino estava ainda sob o impacto do nervosismo e resolveu deixar para depois.
Na hora em que o jantar ia para a mesa, o pai tentou de novo: - Pedrinho, quem foi que quebrou a vidraça, meu filho? - e, ante a negativa reiterada do filho, apelou: - Meu filhinho, pode dizer quem foi que eu prometo não castigar você.
Diante disso, Pedrinho, com a maior cara-de-pau, pigarreou e lascou:
- Quem quebrou foi o garoto do vizinho.
- Você tem certeza?
- Juro.
Aí o pai se queimou e disse que, acabado o jantar, os dois iriam ao vizinho esclarecer tudo. Pedrinho concordou que era a melhor solução e jantou sem dar a menor mostra de remorso. Apenas - quando o pai fez ameaça - Pedrinho pensou um pouquinho e depois concordou.
Terminado o jantar o pai pegou o filho pela mão e, já chateadíssimo, rumou para a casa do vizinho. Foi aí que Pedrinho provou que tinha ideias revolucionárias. Virou-se para o pai e aconselhou:
- Papai, esse menino do vizinho é um subversivo desgraçado. Não pergunte nada a ele não. Quando ele vier atender à porta, o senhor vai logo tacando a mão nele.
(Stanislaw Ponte Preta, Dois amigos e um chato. São Paulo, Moderna, 1995.)

1) O texto em apreço é uma narrativa. Sendo assim, responda:
 a) O narrador é observador ou personagem?

b) Reescreva um fragmento do texto que justifica a sua resposta ao item “b”.

2) O que motivou Pedrinho a sumir até a hora do jantar?

3) No texto, verifica-se a presença de quatro vozes, ou quatro discursos. De quem são esses discursos?

4) A voz da mãe de Pedrinho aparece apenas uma vez no texto. Reescreva-a e diga em que tipo de discurso ela está representada.

5) Reescreva uma trecho do discurso do pai de Pedrinho, conforme a indicação abaixo:
a) em discurso direto:

b) em discurso indireto:

6) Explique o título da narrativa.

7) As expressões a seguir foram empregadas em sentido figurado. Explique o que elas significam:
a) “Aí o pai se queimou...”


b) “..., o senhor vai logo tacando a mão nele.”

8) No fragmento a seguir, passe o discurso direto para discurso indireto; e passe o discurso indireto para discurso direto:

Pronomes demonstrativos

Texto 1
1) No contexto da tirinha, explique o Mafalda quis dizer com a expressão “vão para rua”. 

2) Observe o uso do pronome demonstrativo no último quadrinho. Ele foi usado corretamente? Justifique.

3) A tirinha da Mafalda retrata um problema social. Que problema é esse?

Texto 2


















4) Que pronome demonstrativo foi usado na charge (texto 2)?

5) Por que pode-se dizer que o pronome demonstrativo foi empregado corretamente?

6) A charge ao lado faz crítica:

a) à polícia, porque ela não protege os turistas.
b) à polícia, porque ela só protege os turistas e não protege seus cidadãos.
c) aos turistas, porque exploram o policial carioca.
d) à violência contra os turistas na cidade do Rio de Janeiro.

 Texto 3


















7) No texto 3, foram empregados pronomes demonstrativos de 1ª pessoa:
a) identifique-os:
b) Diga se seus empregos foram corretos ou não, e, em seguida, justifique sua resposta. 

Texto 4









8) Pelo contexto da tirinha (texto 4), quem são os caraíbas? 

9) O pronome “aquilo” aparece duas vezes no segundo quadrinho. Ele foi empregado corretamente? Justifique sua resposta. 

10) Na sua opinião, por que o índio olha para a floresta devastada e diz que aquilo se chama “progresso”?

11) Empregue, nas frases a seguir, o pronome demonstrativo adequado:

a) Por que você está usando _______________ calça rasgada? (esta, essa)
b) Qual o manequim __________ vestido que você está usando? (deste, desse)
c) Será que ninguém __________ casa me entende? (desta, dessa)
d) Não me lembro de tê-lo vista __________ festa. (nesta, naquela)

Acentuação de ditongos e hiatos

Texto

Mudanças ortográficas

O Brasil será o primeiro país a implementar as regras oficialmente. As mudanças serão feitas de forma paulatina com um prazo de conclusão até o início de 2013. O decreto determina que nos quatro anos de transição sejam aceitas as duas formas.
O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que entra em vigor a partir de hoje, alterará a acentuação de algumas palavras, extinguirá o uso do trema e sistematizará a utilização do hífen, entre outras mudanças significativas, por exemplo, acreano para acriano. No Brasil, palavras como “heróico”, “idéia” e “feiúra”, por exemplo, deixarão de ser acentuadas.
Para estabelecer as regras dessa transição, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou na segunda-feira, dia 29, o decreto que estabelece o cronograma de implantação do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. O decreto prevê a padronização ortográfica entre os países de língua portuguesa.
As mudanças devem atingir aproximadamente 0,5% das palavras adotadas no Brasil. Nos demais países, as alterações podem alcançar 1,6%. As mudanças mais significativas estão relacionadas à acentuação de palavras, incluindo a extinção do trema.
(...)

Interpretação

1) O trecho “O Brasil será o primeiro país a implementar as regras oficialmente” refere-se a que regras?

2) O acordo ortográfico mencionado no texto foi firmado por que países?

3) Conforme o texto acima, o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que está em vigor no Brasil desde 2009, alterou algumas regras ortográficas. Que regras são essas?

4) Marque a opção INCORRETA:

((   ) As mudanças ortográficas atingiram mais as palavras usadas no Brasil que as palavras usadas nos demais países.
(    ) As mudanças mais significativas relacionam-se à acentuação.
(    ) Oficialmente, o Brasil foi o primeiro país a regulamentar o acordo ortográfico.
(    ) A adaptação às novas regras será feita lentamente, ou seja, aos poucos.

Gramática aplicada ao texto

5) Leia: “O decreto prevê a padronização ortográfica entre os países de língua portuguesa”. Apresente a regra que justifica o uso do acento na palavra em negrito? 

6) ‘No Brasil, palavras como “heróico”, “idéia” e “feiúra”, por exemplo, deixarão de ser acentuadas’. Apresente a regra de acentuação que justifica a ausência do acento nas palavras referidas nesse fragmento.

7) Observe as duas palavras destacadas:

“O Brasil será o primeiro país a implementar as regras oficialmente. As mudanças serão feitas de forma paulatina com um prazo de conclusão até o início de 2013”.

Elas apresentam encontros vocálicos (o ditongo EI) não acentuados porque:

a)    as palavras são paroxítonas;
b)    são ditongos são fechados;
c)    são ditongos abertos em paroxítonas;
d)    apesar de ocorrer hiato com “i” tônico sozinho na sílaba, ele é precedido de ditongo.

8) “... incluindo a extinção do trema”. Marque a opção que justifica a ausência de acento do vocábulo em negrito:

a)    Não se acentua o “i” tônico dos hiatos, que aparece sozinho na sílaba.
b)    Não se acentua o “i” tônico dos hiatos, que aparece na sílaba acompanhado de “n”.
c)       Não se acentua o “i” tônico dos hiatos, que aparece em paroxítona.
d)      O “i” tônico do hiato só é acentuado se estiver sozinho na sílaba e em uma oxítona.

Gramática

9) Coloque acento, conforme a regra de acentuação dos ditongos: 

a) CEU                      
b) MEU
c) DOI
d) BOI
e) ASSEMBLEIA
f) PLATEIA
g) HEROI
h) HEROICO
i) GELEIA
j) FIEIS

 10) Coloque acento, conforme a regra de acentuação dos hiatos:


a) VIUVO
b) BAINHA
c) PROTEINA
d) JESUITA
e) RUIM
f) CONCLUIDO
g) CONCLUINDO
h) PIAUI
i) BAU
j) RAUL