MEUS LIVROS

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Nos trilhos do trem e outras (livro impresso) crônicas: https://editoramultifoco.com.br/loja/product/nos-trilhos-do-trem-e-outras-cronicas/

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Verso e Prosa: poesias para a alma, crônicas para a vida (livro impresso): https://clubedeautores.com.br/livro/verso-e-prosa-2

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CONHECENDO O AUTOR DO BLOG

O professor e escritor Marcos Cortinovis Carvalho nasceu no Rio de Janeiro, na capital, em 1975. Após estabelecer-se profissionalmente como professor, foi morar em Mangaratiba, município da Costa Verde fluminense, onde permaneceu por três anos. Atualmente reside em Itaguaí, município da região metropolitana do Rio de Janeiro, compreendida entre a Baixada Fluminense e a Costa Verde.

Casou-se em 1998, tem dois filhos e um neto. Estudou Direito, mas não chegou a se formar, trancou o curso quando iniciou o quinto ano da faculdade e, em seguida, ingressou no curso de Letras. Fez especialização em Linguística e Língua Portuguesa e cursou Mestrado, cuja pesquisa volta-se à leitura e produção textual de alunos em privação de liberdade.

É professor da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, possui duas matrículas públicas: por uma delas, é lotado em uma escola situada em um presídio, onde, além de lecionar Língua Portuguesa e Literatura, coordena trabalhos extraclasse – o Festival de Música e o Café Literário – os quais visam não apenas o desenvolvimento intelectual dos alunos, mas também a sensibilidade artística deles; por outra matrícula, leciona Português e Literatura em Itaguaí.

Lançou-se pela primeira vez no mundo da literatura como escritor com a obra "Nos trilhos do trem e outras crônicas", em que, além de outros temas, inspira-se no dia a dia do trem suburbano do Rio de Janeiro.

Além disso, inspirou-se em cronistas pelos quais tem grande admiração – Luís Fernando Veríssimo, Stanislaw Ponte Preta, Rubem Braga e Zuenir Ventura – e pretende alçar mais voos no universo literário.

domingo, 24 de setembro de 2017

Coesão Sequencial



1) (MP-SP – Questão modificada) Na frase “Quando ocorreu o encontro entre as civilizações pré-colombianas e pré-cabralianas, os colonizadores foram capazes de superar a tragédia do enfrentamento...”, a conjunção destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

a)    assim que
b)    contudo
c)    à medida que
d)    antes que

2)    (FJG - Questão modificada) A palavra como tem valor semântico de conformidade na opção:

a)    Como não tivesse condições financeiras suficientes, Rubião viveu com parentes.
b)    Como estava agravável a manhã, Rubião resolveu passear na enseada.
c)    As más notícias chegam tão rápidas como as chuvas de verão.
d)    Como ele mesmo disse, mana Piedade não se casou.

3)    Indique qual das frases a conjunção desde que tem valor de tempo:

a)    Desde que você apresente justificativa poderá faltar à reunião.
b)    Estamos morando aqui desde que a cidade foi fundada.
c)    Poderá viajar desde que consiga comprar as passagens.
d)    Desde que passe a ser verdadeiro, passaremos a acreditar em você.

4)    Há comparação em:

a)    Como não havia recursos financeiros suficientes, as obras ficaram paralisadas.
b)    Fizemos a pesquisa como o professor indicou.
c)    Você é meiga como uma flor.
d)    Como fazia frio, acendi a lareira.

5)    No período – “Desde que você fique calma, conseguiremos levar nossa conversa adiante.” A conjunção grifada introduz:

a)    Concessão
b)    Consequência|
c)    Comparação
d)    Condição
6)    Em “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção. Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre:

a)    Quanto mais leio este autor menos o entendo.
b)    Choveu tanto, que não pudemos sair.
c)    À medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior.
d)    Quanto menos vontade, mais negligência.

7)    Em “Embora ela tivesse sido alta e clara”, a conjunção imprime:

a)    Causa
b)    Condição
c)    Concessão
d)    Finalidade

8)    “Hoje, a dependência operacional está reduzida, uma vez que o Brasil adquiriu autossuficiência na produção de bens como papel-imprensa (…)” A conjunção grifada no período acima tem valor:

a)    Condição
b)    Conclusão
c)    Concessão
d)    Causa

9)    Tal era a fúria dos ventos, que as copas das árvores beijavam o chão.” Neste período, a conjunção tem valor semântico de:

a)    Proporção
b)    Concessão
c)    Condição
d)    Consequência

10) A opção que apresenta conjunção com valor de causa é:

a)    Como avisaram antecipadamente, não houve aula hoje
b)    Você só se sentirá realmente feliz, se souber repartir a felicidade.
c)    Acho que deste assunto sei tanto quanto você.
d)    Já que você me ajudará, farei o bolo.

GABARITO

1)    A
2)    D
3)    B
4)    C
5)    D
6)    B
7)    C
8)    D
9)    D
10) D

Regência verbal e nominal



1)      Marque (v) ou (f),quanto à regência verbal:

a)      (          ) O filme que assisti foi excelente.
b)      (          ) Assistiu-se a um belo filme ontem.
c)      (          ) Ao show, eu lhe assisti realmente.
d)     (          ) Esta faculdade é aspirada por todos.
e)      (          ) Este ar é aspirado por todos.
f)       (          ) Este ar, já o aspirei mas puro.
g)      (          ) Que cargo aspiras?
h)      (          ) A doente foi assistida por um bom médico.
i)        (          ) Não obedeça a teu avô.
j)        (          )Era visado o bem de todos.
k)      (          ) As leis foram obedecidas.
l)        (          ) Por que não obedecemos ao chamado dele?
m)    (          ) Você já pagou o funcionário.
n)      (          ) O pedreiro foi pago?
o)      (          ) Avisei-lhe do perigo
p)      (          ) Avisei-lhe de que se prevenisse.
q)      (          ) Prefiro futebol a basquete.
r)       (          ) Esqueceram-me aqueles tristes dias.
s)       (          )Esqueci do seu nome.
t)       (          ) Ainda não foi visado o seu passaporte.
u)      (          ) Prefiro fazer do que falar.
v)      (          ) Era visado o bem da coletividade.

2)      Preencha as lacunas adequadamente, se necessário:

a)      Devemos obedecer _____ regulamentos.
b)      Informei-os _________ notas.
c)      Informei-lhes _________ notas.
d)     Esqueci __________ livro.
e)      Esqueci-me __________ livro.
f)       O caçador visou ________ animal.
g)      Avisei-lhe _________ havia muitas complicações.
h)      __________ este filme, eu ainda não assisti.
i)        Já pagou _________ funcionários?
Sim, já __________ paguei.
j)        Já pagou __________ conta?
Sim, já __________ paguei.
k)      Procederemos __________ debates.
l)        Cheguei tarde __________ local.
m)    Não simpatizei _________ ninguém.
n)      Quero muito bem _________ estas pessoas.

3)      Complete as frases com um dos seguintes oblíquos: LHE ou O:

a)      Prometo obedecer-__________ de agora em diante.
b)      O pai cumprimentou __________ pela sua grande vitória.
c)      Nós __________ queremos bem.
d)     Nós sempre __________ ajudamos.
e)      Informei _________ de que a festa seria hoje.
f)       Informei __________ que a festa seria hoje.

4)      Complete com pronome relativo, precedido ou não de preposição:

a)      O caso _________ te referes me assusta muito.
b)      A peça __________ assistimos foi muito longa.
c)      O aperfeiçoamento humano é o fim __________visam todas as religiões.
d)     Esta é a conclusão __________ chegamos.
e)      Aquele foi o filme __________ assisti três vezes.
f)       Qual é o cargo __________aspira aqui na empresa.
g)      Este foi o livro __________ mais gostei.
h)      Este foi um detalhe __________ todos se esqueceram
i)        Esta é uma situação __________ não me lembro mais com clareza.

5)      Complete as frases abaixo conforme a regência nominal:
a)      Paulo estava acostumado _________ andar a cavalo.
b)      Estamos ansiosos __________ terminar o trabalho.
c)      Um homem deve ser fiel __________ suas ideias.
d)     Meus alunos não têm jeito __________ redação.
e)      Todos estavam prontos __________ fazer as provas.
f)       O respeito __________ vida é uma obrigação
g)      Nossos amigos vivem próximos __________ Estação de trem 

6)      Qual a forma correta:

(          ) custa-me crer em você.
(          ) Eu custo a crer em você.

(          ) Estava alheio a tudo.
(          ) Estava alheio de tudo.

(          ) Meu espírito é ambicioso pela verdade.
(          ) Meu espírito é ambicioso da verdade.

(          ) Sinto-me apto em trabalhar.
(          ) Sinto-me apto a trabalhar

7)      (UPM - SP) A regência verbal está errada em:

a) Esqueceu-se do endereço.
b) Não simpatizei com ele.
c) O filme a que assistimos foi ótimo.
d) Faltou-me completar aquela página.
e) Aspiro um alto cargo político.

8) Partindo-se do pressuposto de que a mudança de transitividade implica em mudança de significado, analise os pares linguísticos em questão e aponte o sentido expresso pelo verbo:

a - Eu aspirei aquele inesquecível perfume.
b - Todos aspiram a um bom cargo dentro da empresa.

c – Todas as noites, a enfermeira assistia o enfermo.
d - Todos assistiram ao filme e ficaram encantados com o enredo.

e – Chamem os convidados para a abertura do evento.
f - Seu pai chamou-lhe de incompetente.

GABARITO

1)       
a)      F
b)      V
c)      V
d)     F
e)      V
f)       V
g)      F
h)      V
i)        V
j)        F
k)      F
l)        V
m)    F
n)      F
o)      F
p)      F
q)      V
r)       F
s)       F
t)       V
u)      F
v)      F

2)       
a)      aos
b)      sobre as / das
c)      as
d)     o
e)      do
f)       o
g)      que
h)      A
i)        aos / lhes
j)        a / a
k)      aos
l)        ao
m)    com
n)      a

3)       
a)      lhe
b)      o
c)      o
d)     o
e)      o
f)       lhe

4)       
a)      a que / ao qual
b)      a que / a qual
c)      a que / ao qual
d)     a que / a qual
e)      a que / ao qual
f)       a que / ao qual
g)      de que / do qual
h)      de que / do qual
i)        de que / da qual

5)       
a)      a
b)      por
c)      a (às)
d)     para
e)      a
f)       à
g)      à / da

6)       
( X ) custa-me crer em você.
(     ) Eu custo a crer em você.

( X ) Estava alheio a tudo.
(     ) Estava alheio de tudo.

(     ) Meu espírito é ambicioso pela verdade.
( X ) Meu espírito é ambicioso da verdade.

(     ) Sinto-me apto em trabalhar.
( X ) Sinto-me apto a trabalhar

7)      “e”

8)       
a - INSPIRAR
b - DESEJAR

c – DAR ASSISTÊNCIA
d - VER

e – CONVOCAR
f - APELIDAR