Verbos

1) Compare estas duas frases:

I- O pesquisador pretende estudar as plantas medicinais que existem naquela floresta.

           

II- O pesquisador pretende estudar as plantas medicinais que existam naquela floresta.

Em I, o verbo em destaque está no presente do indicativo; em II, no presente do subjuntivo. Explique a diferença de sentido que essas formas estabelecem entre as duas frases.

2) Uma das funções do pronome SE é expressar a voz passiva do verbo. Das frases a seguir, em quais o SE cumpre essa função?

a)      Nesta granja abatem-SE mil galinhas diariamente.

b)      Pedem-se mais verbas para a educação.

c)      Diariamente destroem-se grandes porções da Floresta Amazônica.

d)     Cora-se , grita-se , esperneia-se, mas não se resolve nada!

e)      No Brasil, trabalha-se muito e ganha-se pouco.

  

3) Leia os enunciados abaixo.

I - Vargas foi deposto  por um movimento militar [...]

II - Um movimento militar depôs Vargas.

Compare os enunciados e faça o que se pede:

a) Em ambas as frases quem:

            a.1) pratica a ação  verbal:

           

a.2) recebe a ação verbal:

b) Identifique o termo que conjuga o verbo:

            b.1) na frase I:

            b.2) na frase II:

c) Compare a estrutura verbal dos dois enunciados e explique a diferença entre eles.

  

d) Qual frase está:

            d.1) na voz ativa:

            d.2) na voz passiva:

4) Na Língua Portuguesa, às vezes, verbos diferentes assumem a mesma forma verbal. Diga a que verbos pertencem às formas verbais em destaque abaixo:

a) Fui à praia sozinho ontem.

b) Não fui esperto em minhas atitudes.

c) Se você for ao cinema, me avise.

d) Se você for discreto, ninguém perceberá sua presença.

e) Nós já nos vimos antes?

f) Vimos agradecer seu apoio.

5) (CARLOS CHAGAS-PR) Preencha a frase a seguir com a forma adequada dos verbos.

Se você [...] chegado a tempo [...] visto o que [...].

a) tem – tenha – acontece

b) tiver – terá – acontecesse

c) teria – tinha – aconteça

d) tivesse – teria – aconteceu

e) tinha – tem – acontecia

6) (UE PONTA GROSSA – PR) No fragmento poético: “Cantando espalharei por toda parte / Se a tanto me ajudar o engenho e arte”, encontram-se, respectivamente, formas verbais nominais...

a) no particípio e no gerúndio.

b) no gerúndio e no infinitivo.

c) no infinitivo e no particípio.

d) no infinitivo e no gerúndio.

e) no gerúndio e no particípio.

7) (PUC – SP) Uma das alternativas abaixo está errada quanto à correspondência no emprego dos tempos verbais. Assinale-a.

a) Porque arrumara carona, chegou cedo à cidade.

b) Se tivesse arrumado carona, chegaria cedo à cidade.

c) Embora arrume carona, chegará tarde.

d) Embora tenha arrumado carona, chegou tarde.

e) Se arrumar carona, chegaria cedo à cidade.

GABARITO

1) Na frase I, o modo indicativo dá certeza da existência de plantas medicinais na floresta; na frase II, o modo subjuntivo não permite confirmar a existência de plantas medicinais na floresta.

2) a); b); c).

3)

a.1) Em I, um movimento militar; em II, um movimento militar

a.2) Em I, Vargas; em II, Vargas

b.1) Vargas

b.2) Um movimento militar

c) Em I, há uma locução verbal; em II há uma forma verbal simples.

d.1) a frase II

d.2) a frase I

4)  

a) (IR)

b)  (SER)

c) (IR)

d) SER)

e) (VER)

f) (VIR)

5) d)

6) b)

7) e)

Locução verbal

Leia a tirinha a seguir, analise as locuções verbais presentes nela e faça o que se pede:

1) Quanto a locução verbal “poderá resistir”:

a) Qual é o verbo auxiliar, qual pessoa verbal ele representa e em que tempo e modo ele está flexionado?

b)      Qual a ação indicada nessa locução verbal?

c)      O verbo principal está em que forma nominal?

d)     Como essa locução verbal ficaria caso fosse uma forma verbal simples?

2) A locução verbal “vou aceitar namorar” é composta por três verbos:

a)      Qual é a ação principal dessa locução?

b)      Reescreva a locução obedecendo o seguinte: elimine o verbo auxiliar “vou”; conjugue o verbo “aceitar”, conforme o verbo “vou”; mantenha o verbo principal na forma infinitiva.

  

3) No último quadrinho, Cascão se expressa, usando duas locuções verbais – vou querer e vai estar:

a)      Em ambas, o personagem pretende indicar uma ação:

(          ) no presente

(          ) no passado

(          ) no futuro

b)      As formas dos verbos auxiliares “vou” e “vai” expressam uma ação:

(          )  no presente

(          ) no passado

(          ) no futuro

c)      Reescreva as duas locuções, usando o verbo auxiliar, convenientemente, no futuro.

GABARITO

1)  

a) “poderá”, que representa a 3ª pessoa do singular (ele), no futuro do indicativo.

 b)   Ação de resistir.

 c)   Está no infinitivo – “resistiR”.

 d)    “Resistirá”.

2) 

a)  Ação de namorar.

b) “Aceito namorar”.

  

3) 

a)     ( X ) no futuro

b)    ( X )  no presente

c)   “Irei querer” e “irá estar”.

Verbos

1) Relacione as colunas conforme sentido expresso pelos verbos destacados:

A – mudança de estado

B – estado permanente

C – estado momentâneo

D – continuidade de estado

(     ) Sandra é alegre

(     ) Mamãe ficou bem.

(     ) Paulo continua contente.

(     ) O dia está bonito.

2) A voz reflexiva dos verbos acontece quando o sujeito da oração pratica a ação expressa pelo verbo, e essa ação se volta contra ele mesmo. É possível observar essa ocorrência em:

a) Publicam-se bons livros nessa editora.

b) Recomenda-se muita cautela nos dias de hoje.

c) Foi quando ele se olhou no espelho.

d) O casal se ama de verdade.

3)

Considere a frase “nossos destinos são controlados pelas estrelas” extraída da tirinha acima e marque o item correto:

a) Ela está na voz ativa, pois o sujeito pratica a ação de “controlar”

b) Ela está na voz passiva, pois o sujeito não pratica a ação de “controlar”.

c) Quem pratica a ação de controlar é “estrelas”, portanto “estrela é o sujeito da oração.

d) Ela está na voz reflexiva, pois o sujeito”nossos destinos” pratica a ação de “controlar” contra si mesmo.

GABARITO

1) B - A - D - C

2) c

3) b

Verbos

O texto I serve de base para as questões de 1 e 2.

TEXTO I

1) É cada vez menos frequente o uso da 2ª pessoa do plural na fala e na escrita do cotidiano, uma vez que ela costuma se relacionar a contextos muito formais de comunicação. Considerando os interlocutores e o contexto, o emprego da 2ª pessoa:

a) É justificado devido à informalidade do contexto.

b) É justificado pelo fato de o personagem se dirigir a Deus, buscando assim ser mais formal e expressar respeito.

c) Se faz necessário para a melhor compreensão da oração feita a Deus.

d) É justo, pois ela se alinha com a informalidade mostrada no último quadro.

e) Ocorre porque, apesar da informalidade, o personagem tenta manter uma relação de intimidade com Deus.

2) A fala de Deus, no segundo quadro, revela uma de suas características. O uso do verbo “ser” nesse contexto, demonstra que essa característica:

a) É transitória

b) É proveniente de uma mudança de estado.

c) Decorre de um estado de Deus

d) Decorre de uma continuidade do estado de Deus.

e) É permanente

O texto II serve de base para as questões de 3 e 4.

TEXTO II

LUA BONITA

(Raul Seixas)

Lua bonita

Se tu não fosses casada

Eu preparava uma escada

Pra ir no céu te buscar

Se tu colasses teu frio com meu calor

Eu pedia ao nosso senhor

Pra contigo me casar

Lua bonita

Me faz aborrecimento

Ver São Jorge no jumento

Pisando no teu clarão

Pra que cassaste com um homem tão sisudo

Que come dorme faz tudo, dentro do seu coração?

Lua Bonita, Meu São Jorge é teu senhor,

E é por isso que ele "veve" pisando teu esplendor

Lua Bonita se tu ouvisses meus conselhos

Vai ouvir pois sou alheio,

Quem te fala é meu amor

Deixa São Jorge no seu jubaio amuntado

E vem cá para o meu lado

Pra gente viver sem dor.

(https://www.letras.mus.br/raul-seixas/90187/)

3) Na primeira estrofe, o eu lírico se expressa de uma maneira que a norma culta da gramática da língua portuguesa considera errada. O item que corrobora com essa afirmação é:

a) O uso do pretérito imperfeito em “preparava”, na condição dada, é reprovado pela gramática. Em seu lugar deveria ser usada a forma verbal “prepararia”.

b) O contexto apresentado não exige o uso da segunda pessoa, como em “se tu colasses”.

c) O verbo “casar”, devido ao seu caráter cerimonioso, deveria ser trocado por “casamento”.

d) No verso “pra ir no céu te buscar”, o verbo “ir” deveria estar no futuro, a fim de confirmar uma ação que ainda acontecerá.

e) O vocativo “lua bonita” é informal, portanto não se admite o uso da 2ª pessoa.

4) O eu lírico, de forma recorrente, expressa-se com verbos no infinitivo. O item que não contém um verso com essa forma verbal é:

a) “Pra ir no céu te buscar”

b) “Pra contigo me casar”

c) “Vai ouvir pois sou alheio”

d) “Pra gente viver sem dor”

e) “Quem te fala é o meu amor”

5)

A frase que compõe parte verbal em destaque na campanha publicitária contém o verbo “leia”. Considerando a intenção comunicativa da campanha, é correto afirmar que:

a) O uso do verbo no imperativo é legitimado, pois a campanha objetiva persuadir o leitor.

b) “Leia” é verbo no indicativo, muito comum em campanhas publicitárias, cujo objetivo é dar uma escolha ao leitor, entre aderir ou não a campanha.

c) Na situação em análise não se legitima o uso do verbo no imperativo, uma vez que essa campanha não é para todos, ou seja, participa dela quem quiser.

d) O uso do verbo no imperativo não é legitimado, pois a campanha se dirige a crianças.

e) O modo subjuntivo, representado pela forma verbal “leia”, não é o mais apropriado nesse tipo de texto, pois eles imprimem situação hipotética.

  

GARITO

1 – B 

2 – E

3 – A

4 – E

5 – A